Salobreña. Parte II.

   Vamos a analizar los datos precedidos de la encuesta de la OCU, cuyo organismo se ha centrado en estudiar la calidad de la vida urbana en España. Habría que destacar los factores sobre los que se apoya este estudio, pensando en las preocupaciones de los ciudadanos. Éstos son:

                                         

                                            1º Empleo y mercado laboral.
                                            2º Atención sanitaria.
                                            3º Transporte y movilidad.
                                            4º Educación.
                                            5º Seguridad ciudadana.

   Estos factores creemos que son correctos al estudiar la calidad de vida de los ciudadanos, no podríamos prescindir de ninguno de ellos. Sin embargo, sí nos gustaría añadir alguno más, como sexto factor; "limpieza y cuidados de la ciudad". La higiene y el orden de recogidas de basura, entre otras cosas, se tiene que considerar importante a la hora de valorar este estudio ya que influye en nuestro bienestar ambiental.

   Concretando con lo que nos interesa, nuestra ciudad, Granada, está de las últimas de la cola. La verdad es que no nos esperábamos ese puesto ya que pensamos de que Granada es una ciudad agradable, activa y concurrida en todos sus aspectos, como educación, transporte, cultura y ocio, entre otros...Sin embargo, si tenemos que entender el por qué Granada está de las últimas según la OCU, puede ser por la sanidad  y las insuficientes ofertas de trabajo (éstas últimamente dejan mucho que desear en toda España en general) y el precio del transporte.

   También podemos apreciar en este estudio finalmente, en conclusión con las anteriores estadísticas, de que España en general está 'agrietada' en todo su territorio. El norte y el sur no tienen nada que ver, ya que demuestran que sus ciudades, a pesar de que se separen entre ellas por pocos kilómetros, se diferencian por su calidad de vida en pocas cifras, dando lugar a que el norte gane al sur en calidad de vida. 

El norte se caracteriza con diferencia por el medio ambiente, el paisaje urbano, cultura y servicios, en general. Y esto es lo que ha llevado al sur ser la última de la cola a causa de sus deficiencias en la mayoría de los aspectos y formar esa vistosa separación de España.

Salobreña. Parte I.

Esta panorámica tomada desde el Peñón, lugar más conocido de nuestro pueblo, representa en una sola pieza a lo que es Salobreña en una imagen. Por ello creemos que esta foto es la más adecuada para presentar a nuestro pueblo, ya que se observa todos los lugares que hacen de Salobreña un lugar especial para los habitantes que residimos en él y para los turistas, entre ellos el Peñón, la playa y el castillo.

Vivir bien es estar a gusto con uno mismo sin recurrir a objetos materiales, viviendo con lo que se tiene y lo que nos ofrece la naturaleza, por ello depende mucho del entorno que nos rodea y, Salobreña, según nuestra perspectiva personal, es ventajosa para nuestra calidad de vida. El ambiente que se respira en la costa, la brisa y otros factores hacen que esta calidad se enriquezca y se mantenga sana.

Si preguntamos a cualquier habitante de Salobreña qué es lo que más le gusta de él, seguramente la mayoría dirían que lo que más les gusta (también a nosotros) es la enorme playa que tenemos. Es, junto al castillo, el lugar preferido y el sello que identifica a nuestra pequeña villa. A pesar de que hay bastantes lugares y estructuras que nos gusta, hay otros que están peor vistos, como la insuficiencia de centros de ocio para nuestros jóvenes que, aunque no sea algo extremadamente necesario para vivir, somos exigentes y pedimos lo que nos falta. 

Redefiniendo el acto de estudiar.

Alguna vez todos nos hemos planteado la pregunta de ¿cómo tengo que estudiar? Para su respuesta siempre intentamos dar una adecuada pero nos puede la duda, ya que hay muchísimas maneras de estudiar y cada una de ellas es válida y efectiva dependiendo de la situación en la que la usemos y sus métodos.
La entrada del blog de Antonio Delgado habla sobre el acto de estudiar (la aplicación de la inteligencia para comprender o aprender una cosa) de sus corrientes y alternativas y de cómo ha ido progresando a lo largo de los años desde que tenemos uso de razón.

Convencionalmente, estudiar se ha definido mayoritariamente como memorizar, y que ocurre en un contexto educativo alrededor de herramientas de aprendizaje. Pero esto ha ido cambiando y evolucionando. A la misma vez que nuestro celebra va madurando a lo largo del tiempo, también lo hacen nuestros métodos de estudiar y aprender y gran parte de la "culpa" se la lleva la tecnología e Internet. El sector educativo ha cambiado en gran parte con las nuevas tecnologías y ha transformado la perspectiva de los estudiantes y de los profesores. Las nuevas herramientas de la tecnología ha mejorado en gran medida la comunicación, la investigación... etc, y ha impactado en la manera de aprender de los estudiantes.

Así pues no significa qué sólo podamos aprender algo memorizándolo, sino haciendo cosas más simples como buscar alguna curiosidad en Internet.
Además, el contexto del estudio es mucho más amplio y, aunque parezca una bobada, aprendemos relacionándonos en nuestro entorno social. Nuestras ideas, pensamientos, actitudes, emociones y acciones están en continuo movimiento, manteniéndose una conexión entre ellas que hace que nuestro celebro se mantenga sano y se cuestione lo que ocurre a su alrededor.
Día a día aprendemos de forma distinta y con personas diferentes que nos ayudan a tener una mejor perspectiva de la realidad. Cada uno de nosotros somos parte de este "acto de estudiar" tan enérgico y emprendedor.

Nuestra institución: I.E.S. NAZARÍ.

       Es imprescindible elaborar un plan siempre y cuando vayamos a realizar un proyecto como éste. Tenemos que pensar cómo vamos a enfocar esta idea a través del mundo virtual y cómo usaremos la técnica del lenguaje para comunicar lo que tenemos en mente. Para ello, hay que tener claro nuestros objetivos y con qué fin vamos a trabajar y qué esperamos por la otra parte.
     
        Nuestro objetivo principal es atraer la atención y el entusiasmo del máximo número de personas posibles y, a su vez, lanzar los valores que queremos inculcar a los futuros "clientes" de este lugar de trabajo.
Con ayuda de tod@s, elaboraremos una buena y justa identidad digital del I.E.S. Nazarí con todas nuestras numerosas iniciativas y propuestas dadas. Nuestra identidad estará plasmada en las redes sociales, concretamente Facebook, Twitter, Youtube e Instagram con información detallada de todo tipo, como entrevistas, anécdotas, curiosidades, instalaciones, fotos y videos variados de todo nuestro "personal".

     Queramos o no, hay que regirse a una serie de normas grupales para que todo vaya "sobre ruedas".
Primeramente, tenemos que estar atentos a nuestra manera de expresarnos atendiendo al tipo de personas a las que nos vamos a dirigir. No utilizaremos coloquialismos e intentaremos usar un registro más formal. Estaremos atentos al tipo de fotos tomadas dentro del centro y pediremos consentimiento al que esté retratado en ésta para su publicación. Tenemos que tener en cuenta la intimidad a pesar de todo. Aceptar el mayor número de solicitudes pero teniendo en cuenta a quién aceptamos. Ser responsables con nuestro trabajo es importante; no debemos ir dejándolo al margen porque estemos cansados o por cualquier otro motivo. Si empezamos un proyecto, hay que acabarlo, no dejarlo a medias. 

Informe de la encuesta.

     
   La semana pasada nuestra clase realizó un cuestionario sobre Internet y redes sociales facilitado por nuestro profesor, en las que se recogía el uso que hacemos de ellas y cuáles son nuestras favoritas.

  Viendo todas nuestras respuestas podemos llegar a la conclusión de que todos nosotros utilizamos las redes sociales cada día. Entre ellas las más preferidas por el alumnado son WhatsApp, Facebook y Twitter, mientras que Tuenti ha ido perdiendo popularidad, cuando antes, hace un par de años, era la red social de moda.

  Informarnos sobre las noticias, comunicarnos con nuestros familiares y amigos, buscar contenidos multimedia y hasta curiosear los perfiles de otras personas son las funciones que nos ayudan las redes sociales a realizar habitualmente cuando navegamos por Internet.

  En el ámbito estudiantil las redes sociales también juegan un papel. Según nuestros compañeros las utilizamos para comunicarnos con los profesores mediante páginas de blog, plataformas virtuales y hasta el WhatsApp, para contactar con los compañeros con el fin de obtener apuntes, ejercicios, fechas de exámenes, etc.


  Por último, las noticas nos rodean las 24 horas y como no, también recurrimos a Internet e incluso redes sociales para informarnos de ellas. Sin embargo, la televisión es y seguirá siendo un medio de comunicación importante para recurrir a la información.